体育学専攻

特徴、 研究領域等

• 時間軸による歴史的研究（スポーツ史）
• 民族・地域の広がりなど空間をベースにした人類学的研究（スポーツ人類学）
• 思想や哲学の立場からスポーツとは何かを問う研究（スポーツ哲学）
• 都市社会や農村社会など共同体を単位とした社会学的研究（スポーツ社会学）
• 伝統文化の観点から身体運動文化を研究する武道学的研究（武道学）

進路

• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 専門学校教諭
• 青年海外協力隊職員
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツ関係企業人
• 後期課程への進学

特徴、 研究領域等

• 体力（筋力、筋パワー、持久力）の向上（トレーニング学、スポーツ生理学）
• 動作、技術（skill）の向上と戦術（スポーツバイオメカニクス）
• 心理、および心理生理的アプローチ（スポーツ心理学）
• 栄養摂取、コンディショニング（スポーツ栄養学）
• 障害予防・現場復帰のトレーニングとコンディショニング（アスレティックトレーニング学）
• 様々な競技力向上サポート実践について（競技力向上サポート論）

進路

• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 専門学校教諭
• 青年海外協力隊職員
• スポーツ指導者
• アスレティックトレーナー
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツクラブ指導者
• スポーツ関係企業人
• 医療機関職員
• 後期課程への進学

特徴、 研究領域等

• 大規模コホートなどを対象とした疫学調査に基づく健康づくりなどの理解（運動衛生学特論）
• 身体活動実施による内科系疾病予防の理解（スポーツ医学特論）
• 身体活動実施による運動器、呼吸器、循環器などの変化とその理解およびその加齢変化（運動生理学特論、発育発達特論、機能解剖学特論）
• 個体レベルでの身体活動適応の分子レベルでの理解（分子運動生理学特論）
• 特にアスリートに頻発する損傷とその理解（スポーツ損傷特論）

進路

• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 養護教諭
• 専門学校教諭
• 青年海外協力隊職員
• スポーツ指導者
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツクラブ指導者
• スポーツ関係企業人
• 医療機関職員
• 後期課程への進学

特徴、 研究領域等

• 身体教育・健康教育の歴史、目的、方法、評価等に関する研究
• 身体教育・健康教育実践の効果検証
• 養護教諭の歴史、職務等に関する研究
• 養護教諭実践の効果検証
• 子どもを取り巻くからだ、心、体力、健康、生活等に関する研究

進路

• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 養護教諭
• 専門学校教諭
• 教育関連企業
• 後期課程への進学

特徴、 研究領域等

• 政府や中央競技団体などのトップスポーツのマネジメント
• プロスポーツクラブ、フィットネスクラブ、地域スポーツクラブなどのスポーツクラブのマネジメント
• プロリーグやメディアスポーツなどのマネジメント
• 健康スポーツや身体活動などのマネジメント
• スポーツ政策、スポーツによるまちづくりや地域活性化などのマネジメント
• スポーツイベント、スポーツ用品・ヘルスケア、スポーツ施設（スタジアム・アリーナ）など各種ビジネスのマネジメント

進路

• スポーツ関係企業人
• スポーツ競技団体職員
• スポーツクラブ職員
• 政府・地方自治体職員
• 健康・スポーツ関連機関職員
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 専門学校教諭
• 青年海外協力隊職員
• 後期課程への進学

特徴、 研究領域等

進路

• 後期課程への進学
• スポーツコーチ
• アナリスト
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツ関係企業人
• 青年海外協力隊職員
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 一般企業人
• ジャーナリスト

特徴、 研究領域等

進路

• スポーツコーチ
• コーチデベロッパー
• アナリスト
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツ関係企業人
• 青年海外協力隊職員
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 後期課程への進学

特徴、 研究領域等

• 時間軸による歴史的研究（スポーツ史）
• 民族・地域の広がりなど空間をベースにした人類学的研究（スポーツ人類学）
• 思想や哲学の立場からスポーツとは何かを問う研究（スポーツ哲学）
• 都市社会や農村社会など共同体を単位とした社会学的研究（スポーツ社会学）

進路

• 大学教員
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 専門学校教諭
• スポーツ指導者
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツ関係企業人
• ジャーナリスト

特徴、 研究領域等

• 体力（筋力、筋パワー、持久力）の向上（トレーニング学、スポーツ生理学）
• 動作、技術（skill）の向上と戦術（スポーツバイオメカニクス）
• 心理、および心理生理的アプローチ（スポーツ心理学）
• 様々な競技力向上サポート実践

進路

• 大学教員
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 専門学校教諭
• スポーツ指導者
• アスレティックトレーナー
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツ関係企業人
• 医療機関職員

特徴、 研究領域等

• 大規模コホートなどを対象とした疫学調査に基づく健康づくりなどの理解（運動衛生学特論）
• 身体活動実施による内科系疾病予防の理解（スポーツ医学特論）
• 身体活動実施による運動器、呼吸器、循環器などの変化とその理解およびその加齢変化（運動生理学特論、発育発達特論、機能解剖学特論）
• 個体レベルでの身体活動適応の分子レベルでの理解（分子運動生理学特論）
• 特にアスリートに頻発する損傷とその理解（スポーツ損傷特論）

進路

• 大学教員
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 養護教諭
• 専門学校教諭
• スポーツ指導者
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツ関係企業人
• 医療機関職員

特徴、 研究領域等

• 身体教育・健康教育の歴史、目的、方法、評価等に関する研究
• 身体教育・健康教育実践の効果検証
• 養護教諭の歴史、職務等に関する研究
• 養護教諭実践の効果検証
• 子どもを取り巻くからだ、心、体力、健康、生活等に関する研究

進路

• 大学教員
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• 養護教諭
• 専門学校教諭
• 教育関連企業

特徴、 研究領域等

進路

• 大学教員
• コーチデベロッパー
• スポーツ関連研究機関職員
• スポーツ競技団体職員
• スポーツ関連機関職員
• スポーツ関係企業人
• スポーツコーチ
• 中学校・高等学校教諭（保健体育）
• ジャーナリスト

養成する人材像

養成される人材例

ディプロマ・ポリシー

• 体育スポーツ科学に関する幅広い学識
• 体育スポーツ科学に関する高度な専門的知識
• 体育スポーツの指導者としての基礎的能力
• 体育スポーツ科学の発展に寄与する研究者としての基礎力
• 国際社会に貢献する意志とコミュニケーション力

カリキュラム・ポリシー

1. 体育学研究科共通科目（必修、10単位）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識を身につける。特に体育スポーツ科学研究法では、統計学の基礎、各分野の研究法概論、研究倫理について学ぶ。研究報告演習では、自身の研究内容を他コースの院生にも理解できるように発表する能力、他分野の研究を理解しディスカッションできる能力などを身につける。
2. 基礎科目（選択必修、6単位）：各コース（体育スポーツ文化社会、スポーツマネジメント、トレーニング科学、健康スポーツ医科学、身体教育・健康教育）の学識と専門的知識、研究法を学び、基礎的能力を身につける。
3. 他コースを含む展開科目（選択、10単位以上）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識と専門的知識を広げる（横の発展）、あるいは後期課程に進学を希望する場合は専攻コース（学領域）の専門性をより高める（縦の発展）。
4. 研究指導科目（必修、4単位）：研究テーマに特化した研究法、学会や学術誌への発表方法などを学び、修士論文の作成に向けた研究指導を受ける。

アドミッション・ポリシー

養成する人材像

養成される人材例

ディプロマ・ポリシー

• 体育学に関する幅広い学識と研究基礎力
• 体育スポーツの指導者あるいはスポーツマネジメント実践者としての高度な専門的知識
• 体育スポーツの指導者としての基礎的能力
• 体育スポーツの指導者あるいはスポーツマネジメント実践者としての実践力
• 国際社会に貢献する意志とコミュニケーション力

カリキュラム・ポリシー

1. 体育学研究科共通科目（必修、10単位）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識を身につける。特に体育スポーツ科学研究法では、統計学の基礎、各分野の研究法概論、研究倫理について学ぶ。研究報告演習では、自身の研究内容を他コースの院生にも理解できるように発表する能力、他分野の研究を理解しディスカッションできる能力などを身につける。
2. ②基礎科目（選択必修、6単位）：スポーツマネジメントコースあるいは身体教育・健康教育学コースの学識と専門的知識、研究法を学び、基礎的能力を身につける。
3. 他コースを含む展開科目（選択、10単位以上）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識と専門的知識を広げる（横の発展）、あるいはスポーツマネジメント、身体教育・健康教育学に関するより高度な知識や能力を身につける（縦の発展）。
4. 研究指導科目（必修、4単位）：上述した科目を履修するとともに、修士論文に代えて、指導現場における政策や実践に関する報告等を「実践課題学期小論文」としてまとめて発表し、審査を受けるとともに、学会や学術誌への発表方法などについても学ぶ。なお、「実践課題学期小論文Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」の審査は原則として、Ⅰは1年次後期、Ⅱは2年次前期、Ⅲは2年次後期の学期末に行う。

アドミッション・ポリシー

養成する人材像

養成される人材例

ディプロマ・ポリシー

• 体育スポーツ科学に関する幅広い学識
• コーチング学に関する学識と専門的知識
• コーチおよびコーチ育成者としての基礎的能力
• 体育スポーツ科学の発展に寄与する研究者としての基礎力
• 国際社会に貢献する意志とコミュニケーション力

カリキュラム・ポリシー

1. 体育科学研究科共通科目（必修、10単位）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識を身につける。特に体育スポーツ科学研究法では、統計学の基礎、各分野の研究法概論、研究倫理について学ぶ。研究報告演習では、自身の研究内容を他コースの院生にも理解できるように発表する能力、他分野の研究を理解しディスカッションできる能力などを身につける。
2. 基礎科目（選択必修、8単位）：コーチングに関する学識と専門的知識、コーチング学の研究法を学び、コーチおよびコーチ育成者としての基礎的能力を身につける。
3. 他コースを含む展開科目（選択、8単位以上）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識と専門的知識を広げる（横の発展）、あるいはコーチング学に関するより高度な知識やコーチ育成に関する能力を身につける（縦の発展）。
4. 研究指導科目（必修、4単位）：研究テーマに特化した研究法、学会や学術誌への発表法などを学び、修士論文の作成に向けた研究指導を受ける。

アドミッション・ポリシー

養成する人材像

養成される人材例

ディプロマ・ポリシー

• 体育学に関する幅広い学識と研究基礎力
• コーチング実践に関する専門的知識と技能
• コーチおよびコーチ育成者としての基礎的能力
• 国際社会に貢献する意志とコミュニケーション力

カリキュラム・ポリシー

1. 体育科学研究科共通科目（必修、10単位）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識を身につける。特に体育スポーツ科学研究法では、統計学の基礎、各分野の研究法概論、研究倫理について学ぶ。研究報告演習では、自身の研究内容を他コースの院生にも理解できるように発表する能力、他分野の研究を理解しディスカッションできる能力などを身につける。
2. 基礎科目（選択必修、8単位）：コーチングに関する学識と専門的知識、コーチング学の研究法を学び、コーチおよびコーチ育成者としての基礎的能力を身につける。
3. 他コースを含む展開科目（選択、8単位以上）：体育スポーツ科学に関する幅広い学識と専門的知識を広げる（横の発展）、あるいはコーチング学に関するより高度な知識やコーチ育成に関する能力を身につける（縦の発展）。
4. 研究指導科目（必修、4単位）：上述した科目を履修するとともに、修士論文に代えて、指導現場におけるコーチング実践報告や指導法（コーチング法）試案等を「実践課題学期小論文Ⅰ・Ⅱ･Ⅲ」にまとめて発表し、審査を受ける。なお、審査は原則として、Ⅰは1年次後期、Ⅱは2年次前期、Ⅲは2年次後期の学期末に行う。

アドミッション・ポリシー

養成する人材像

養成される人材例

ディプロマ・ポリシー

• 体育スポーツ科学に関する幅広く、かつ高度な学識
• 体育スポーツ科学に関する高度な学識と専門的知識
• 体育スポーツ科学の研究者として自立して活動できる高度な研究能力
• 国際社会に貢献する意志とコミュニケーション力

カリキュラム・ポリシー

1. 研究科共通科目（必修、2単位）：自己の研究テーマをより集中的に実施し、発展させることを目的とし、より高度な研究報告演習（英語によるものを推奨）を行なう。
2. 専修科目（選択必修、4単位）：各コースの研究法を学ぶとともに、各コースの高度な専門的知識を身につける。
3. 研究指導科目（必修、6単位）：研究成果の国内外学術誌への投稿および掲載並びに博士論文の作成に向けた特別研究指導を受ける。

アドミッション・ポリシー

養成する人材像

養成される人材例

ディプロマ・ポリシー

• 体育スポーツ科学に関する幅広く、かつ高度な学識
• コーチング学に関する高度な学識と専門的知識
• 体育スポーツ科学あるいはコーチング学の研究者として自立して活動できる高度な研究能力
• コーチ育成者としての高度な能力および研究能力
• 国際社会に貢献する意志とコミュニケーション力

カリキュラム・ポリシー

1. 研究科共通科目（必修、2単位）：自己の研究テーマをより集中的に実施し、発展させることを目的とし、より高度な研究報告演習（英語によるものを推奨）を行なう。
2. 専修科目（選択必修、4単位）：コーチング学研究法を学ぶとともに、コーチ育成に関する研究の推進およびコーチ育成者としての能力を身につける。
3. 研究指導科目（必修、6単位）：研究成果の国内外学術誌への投稿および掲載並びに博士論文の作成に向けた特別研究指導を受ける。

アドミッション・ポリシー